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Grado en Odontología
Formación integral con casos clínicos reales
SOLICITA MÁS INFORMACIÓN
Conocimiento exhaustivo de las interacciones entre la salud bucodental y la salud general
El Grado en Odontología de la Universidad Nebrija está diseñado para formar a los futuros profesionales del sector, con acceso a instalaciones de primer nivel, en un programa con formación práctica desde el primer día.
Nuestro modelo académico cuenta con el mejor equipo docente, además de una atención personalizada y una gran oferta de prácticas clínicas que mejorarán tus habilidades. Con un enfoque completo y transversal, que aúna teórica y práctica, el plan de estudios abarca desde el diagnóstico y seguimiento de los casos hasta su finalización.
- Tutorización continua con más de 1000 horas de prácticas preclínicas y clínicas en pequeños grupos.
- Entrenamiento de habilidades en laboratorios de fantomas.
- Desarrollo de psicomotricidad fina en laboratorios digitales.
- Aprendizaje experiencial del manejo de casos complejos en gabinetes dentales simulados.
- Adiestramiento continuo en técnicas y procesos de laboratorio dental con tecnología tradicional, digital y equipos de última generación.
- Inmersión temprana en clínicas de primer nivel.
- Tránsito progresivo y supervisado desde la atención por especialidades a la atención integral de pacientes reales de todas las edades.
- Prácticas externas en amplia red consolidada de clínicas dentales.
- Énfasis en la atención multidisciplinar y la colaboración interprofesional.
- Conocimiento exhaustivo de las interacciones entre la salud bucodental y la salud general.
- Entrenamiento en múltiples salidas profesionales convencionales y emergentes para el ejercicio garantista e integral de la odontología.
"El Grado en Odontología de la Universidad Nebrija tiene como objetivo formar a los futuros dentistas con las competencias y habilidades necesarias para ejercer su profesión en cualquier ámbito bucodental. Desde el primer día, nuestros estudiantes viven una inmersión directa en el ámbito clínico y práctico de su profesión."
Gleyvis Coro Montanet Directora de Calidad e Innovación Educativa de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud
Por qué estudiar el Grado en Odontología en Nebrija
Prácticas profesionales en las mejores empresas del sector
Refuerzo de contenidos médicos y farmacológicos
El programa incluye una formación médica básica actualizada, común al del Grado de Medicina, con asignaturas centradas en la farmacia médica general para entender las bases del manejo terapéutico, enfocado en la Medicina Dental y la farmacia aplicada a la odontología para cubrir la prescripción y el uso de medicamentos específicos en los procedimientos odontológicos y garantizar un manejo seguro y efectivo de los tratamientos.
Prácticas clínicas tempranas en entornos profesionales modernos
Prácticas en clínicas dentales del grupo DONTE GROUP, con un parque de 131 sillones odontológicos. De los cuales, 64 sillones estarán destinados a la asistencia por especialidades (Terapéutica Dental, Prótesis Dental, Cirugía Bucal, Odontopediatría, Ortodoncia, Periodoncia Avanzada e Implantología y prácticas clínicas integrales de 4to Curso) y a la práctica integral supervisada y 67 sillones para las prácticas con pacientes reales de 5to Curso.
Refuerzo en biomateriales dentales, aparatología y tecnología moderna
Prácticas en laboratorios dentales del grupo DONTE GROUP en Prótesis Dental, Ortodoncia y Estética, con todos los procesos de producción digitalizados, los mejores materiales dentales convencionales y avanzados y la más moderna maquinaria en productos 3D del mercado (Ivoclar Vivadent, Straumann Group, Dentsply Sirona, Exocad, Graphy, etc.) para profundizar en las innovaciones que están transformando el sector.
Habilidades de comunicación
Programa que fomenta los aspectos afectivo-emocionales en relación odontólogo-paciente, desarrollando una comunicación clara y empática para mejorar la adherencia a los tratamientos, reducir la ansiedad del paciente y fomentar un ambiente de confianza mutua.
Renovación curricular
El programa responde a una filosofía de integración gradual del aprendizaje y la adquisición progresiva de los conocimientos y competencias, tomando en cuenta el aprendizaje personalizado del alumno en cada etapa de su desarrollo cognitivo, psicomotriz y competencial.
Plan de Estudios
Todas nuestras titulaciones y planes de estudio han sido elaborados conforme a las nuevas directrices marcadas por la legislación vigente, habiendo sido ya verificadas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad.
El estudiante debe cursar 300 créditos
Primer curso 60 ECTS
Primer Semestre 30 ECTS- 6 ECTS | Estructura y Función del Cuerpo Humano
- 6 ECTS | Biología Celular
- 6 ECTS | Bioquímica y Biología Molecular
- 6 ECTS | Microbiología y Enfermedades Infecciosas
- 6 ECTS | Psicología y Habilidades de Comunicación en Odontología
Segundo Semestre 30 ECTS- 6 ECTS | Estructura y Función de Cabeza y Cuello
- 6 ECTS | Introducción a la Odontología
- 6 ECTS | Bioética e Historia de la Odontología
- 6 ECTS | Odontología Preventiva
- 6 ECTS | Embriología, Genética e Inmunología
Segundo curso 60 ECTS
Primer Semestre 18 ECTS- 6 ECTS | Patología Médica General
- 6 ECTS | Estructura y Función Bucodental
- 6 ECTS | Biomateriales Dentales Convencionales e Instrumentación
Segundo Semestre 18 ECTS- 6 ECTS | Periodoncia Básica
- 6 ECTS | Prótesis I
- 6 ECTS | Diagnóstico y Radioprotección
Anuales 24 ECTS- 8 ECTS | Farmacología General Anestesia y Terapéutica del Dolor
- 8 ECTS | Fisiopatología Quirúrgica
- 8 ECTS | Patología Médica Aplicada
Tercer curso 60 ECTS
Primer Semestre 9 ECTS- 3 ECTS | Farmacología Anestesia y Riesgos Asociados en Odontología
- 6 ECTS | Ortodoncia I
Segundo Semestre 9 ECTS- 6 ECTS | Ortodoncia II
- 3 ECTS | Biomateriales Dentales Avanzados, Aparatología y Tecnología Aplicada
Anual 42 ECTS- 12 ECTS | Prótesis II
- 12 ECTS | Terapéutica Dental I
- 6 ECTS | Cirugía Bucal I
- 12 ECTS | Odontopediatría I
Cuarto curso 60 ECTS
Primer Semestre 6 ECTS- 3 ECTS | Ortodoncia III
- 3 ECTS | Optativa 1
Segundo Semestre 6 ECTS- 3 ECTS | Ortodoncia IV
- 3 ECTS | Optativa 2
Anual ECTS- 8 ECTS | Prótesis III
- 8 ECTS | Terapéutica Dental II
- 6 ECTS | Cirugía Bucal II
- 8 ECTS | Odontopediatría II
- 6 ECTS | Periodoncia Avanzada e Implantología
- 12 ECTS | Clínica Odontológica Supervisada
Quinto curso 60 ECTS
Primer Semestre 15 ECTS- 6 ECTS | Pacientes Especiales y Gerodontología
- 3 ECTS | Odontología Comunitaria y Salud Pública
- 6 ECTS | Bioestadística, Investigación y Epidemiología en Odontología
Segundo Semestre 15 ECTS- 6 ECTS | Odontología Legal y Profesionalidad
- 6 ECTS | Emergencias en la Clínica Odontológica
- 3 ECTS | Optativa 3
Anual 30 ECTS- 24 ECTS | Prácticas Clínicas en Odontología Integrada
- 6 ECTS | Trabajo de Fin de Grado
Información de los tipos de Asignaturas
Leyenda
Asignaturas Optativas 9 ECTS
- 3 ECTS | Gestión, Calidad y Seguridad de los servicios odontológicos
- 3 ECTS | Riesgos profesionales
- 3 ECTS | Inglés para Odontólogos
- 3 ECTS | Cariología Avanzada
- 3 ECTS | Odontología Estética
- 3 ECTS | Odontotología Multidisciplinar Avanzada
Eval. del Desarrollo de Capacidades en la Empresa 24 ECTS
Programa cuyo objetivo es favorecer la formación práctica de los estudiantes, bajo la continua supervisión del Departamento de Carreras Profesionales de la Universidad, el departamento académico correspondiente a la titulación y la empresa o institución colaboradora donde se realizan las prácticas. Se asesora en la elección de las prácticas y se realiza el seguimiento y tutorización, siempre teniendo en cuenta la orientación profesional de cada alumno.
Más Información de Prácticas en EmpresasTrabajo Fin de Grado 6 ECTS
Este trabajo supone el desarrollo de tareas de investigación y de diferentes materias por parte del alumno bajo el asesoramiento de uno o varios profesores del Departamento y, ocasionalmente, de profesionales del mundo empresarial. Para ello, el alumno tiene la posibilidad de elegir un proyecto de entre los ofertados.
Diploma in English Professional Communication
La Universidad Nebrija, fuertemente comprometida con los idiomas y la calidad, proporciona al alumno una certificación académica en inglés, complemento idóneo para alcanzar el nivel B2 y C1.
Más información del Diploma y del Instituto Nebrija de Lenguas ModernasProfesores
Gleyvis Coro Montanet
Directora del Grado en OdontologíaDirectora de Calidad e Innovación Educativa en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud Director of the Degree in Dentistry
Director of Quality and Educational Innovation at the Faculty of Medicine and Health Sciences Profesora Titular. Profesora Doctora Acreditada (ANECA). Doctora en Estomatología. Doctora en Ciencias de la Educación (Mención Internacional). Licenciada en Odontología (homologado en España en 2011). Máster en Urgencias Odontológicas. Master Europeo en Calidad de la Educación. Becaria de la AECID. Ha realizado estancias de investigación en España, México, Holanda, Chile. Ha publicado 30 artículos en revistas indexadas, libros y capítulos de libros sobre didáctica médica. Premio Laureate Health Science Specialist como formadora de profesores en simulación clínica en España, LATAM y USA. Ha presentado más de 70 ponencias en congresos. Responsable de proyectos de innovación en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río (jefe de colectivo docente), en la Universidad Europea de Madrid (responsable de modelo académico) y en la Universidad Francisco de Vitoria. Instructora en Simulación por el Center for Medical Simulation de Boston & Hospital Virtual de Valdecilla. Ha sido IP de 5 proyectos de innovación docente, por los que ha ganado 3 concursos de financiación externa y un sexenio de investigación (CNEAI). Ha sido miembro de la junta directiva de la SESSEP y del Comité Organizador de sus congresos desde 2017 hasta 2023. Actualmente se desempeña como Directora de Calidad e Innovación Educativa en la Facultad de Ciencias de la Vida y la Naturaleza, de la Universidad Nebrija.
Javier Benítez Verguizas
Profesor de Embriología, Genética e Inmunología
Professor of Embryology, Genetics and Immunology
Doctor en Ciencias Biológicas por la Universidad Complutense de Madrid. Ha recibido varias becas y premios por su labor investigadora en un modelo de hipercalcemia tumoral humoral. Actualmente es profesor en los Grados en Medicina y en Odontología e investigador en el grupo de investigación Nebrija BRABE.
Susana Delgado Viedma
Profesora de Psicología y Habilidades de Comunicación
Professor of Psychology and Communication Skills
Psicóloga. Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid.
Especialista en Psicología Clínica Cognitivo-conductual, Terapia Breve Estratégica.
Especialista en Psicología del Trabajo y Organizaciones.
Patricia Hevia Morales
Profesora de Psicología y Habilidades de Comunicación
Professor of Psychology and Communication Skills
Psicóloga General Sanitaria. Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, especialidad Trabajo y organizaciones. Psicóloga Especialista en Psicoterapia Cognitivo-Conductual y en Psicología Clínica Infanto-juvenil, experta en Psicología del Coaching deportivo.
Desarrolla su actividad desde hace más de 20 años en Centros Privados de Psicología como Psicoterapeuta de adultos e infanto-juvenil de los que ha sido socia, siendo en la actualidad socia fundadora de Heyde Psicólogas.
También ha compaginado la práctica clínica con una amplia labor de docencia tanto en Centros Educativos, como en Organizaciones e Instituciones. Es especialista en Inteligencia Emocional, Habilidades de Comunicación y personalidad con amplia experiencia en selección en áreas educativas y organizacionales, así como en casting de Televisión y colaboración en diferentes medios de comunicación.
Instructora de Mindfulness. Ha participado en varios Congresos presentando el Programa “Estrategias de regulación emocional para docentes a través de un programa de inteligencia emocional basado en Mindfulness”.
Durante toda su trayectoria laboral ha realizado diferentes formaciones para actualizarse y profundizar en su conocimiento siendo la última “Medicina de hábitos saludables para la mejora de la Salud Mental”
Sara Ferreiro Lago
Profesora de Bioética e Historia de la Odontología
Professor of Bioethics and History of Odontology
Doctora en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid, institución en la que obtuvo el Grado y el Máster en Estudios Avanzados en Filosofía. Su investigación se ha desarrollado principalmente en el ámbito de las éticas aplicadas, con especial atención a las problemáticas de la vulnerabilidad, la precariedad y la dependencia. Ha centrado su trabajo en el análisis filosófico-crítico de las condiciones materiales de la existencia, los cuidados, la corporalidad y las formas contemporáneas del daño y sufrimiento. Ha impartido docencia en distintos niveles universitarios, tanto de grado como de posgrado, en instituciones como la Universidad Complutense, la Universidad Nebrija, la UNED y el programa en Madrid de Tufts University. Entre sus aportaciones docentes más recientes destaca su participación como profesora invitada en el Máster Oficial en Bioética Clínica de la Fundación Ortega y Gasset–Gregorio Marañón, donde ha abordado cuestiones vinculadas al cuerpo, la sexualidad y los conflictos éticos en el ámbito biomédico. Ha formado parte de proyectos de investigación financiados en torno a la antropología filosófica y de proyectos de innovación educativa centrados en el sufrimiento social y las epistemologías críticas del cuidado. Ha intervenido como ponente invitada en congresos nacionales e internacionales sobre filosofía moral, filosofía política y teoría feminista. Sus publicaciones han aparecido en editoriales y revistas académicas de reconocido prestigio y colabora además como divulgadora en medios de comunicación, desde donde reflexiona sobre cuestiones de actualidad con una mirada filosófica crítica.
Pedro Gargantilla Madera
Profesor de Bioética e Historia de la Odontología
Professor of Bioethics and History of Odontology
Médico especialista en Medicina Interna. Actualmente Jefe de Medicina Interna del Hospital de El Escorial de Madrid. Master universitario en Gestión Clínica y máster universitario en Historia Universal. Certificado universitario en arte cristiano. Curso universitario en antropología filosófica. Experto Universitario en valoración del daño corporal.
Veinte años de experiencia docente como profesor de Historia de la Medicina, Farmacología e Historia de Occidente en los grados de Medicina y Enfermería de las universidades: Universidad Europea de Madrid y Universidad Francisco de Vitoria. Autor de numerosas comunicaciones y publicaciones de la especialidad. Autor de más de 20 libros relacionados con la divulgación e Historia de la medicina.
Actualmente soy el director médico de la plataforma sanitaria “Medicina responsable” y director y guionista del programa radiofónico “Historia y ciencia por un tubo” de RNE-5. Colaborador habitual de revistas como Muy interesante, Clío la revista de la Historia, Cinco Noticias y Abc digital, en la sección de ciencia.
María Fuencisla Gilsanz Muñoz
Profesora de Microbiología y Enfermedades Infecciosas
Professor of Microbiology and Infectious Diseases
Doctora en Biomedicina y Ciencias de la Salud, Licenciada en C. Químicas, Diplomada en C. Físicas y Grado Superior de Laboratorio de Diagnóstico Clínico. Es profesora e Investigadora en la Universidad Europea de Madrid desde el año 2014 y Coordinadora del Grado de C. Físicas. Su área de investigación en la facultad de Medicina se centró en el área de Microbiología aplicada a Salud, Farmacogenética en Enfermedades Oncológicas y el Estudio de la Variabilidad Genética de Poblaciones Norteafricanas. Actualmente dentro de la escuela STEAM su investigación se centra en la Síntesis y Desarrollo de Nanomateriales para aplicaciones biomédicas, contando además con más de 10 años de experiencia previa en la empresa privada, en laboratorios Físico- Químicos y Clínicos dentro de las áreas de Microbiología, Bioquímica y Control de calidad.
David González Alarcón
Profesor de Odontología Preventiva
Professor of Preventive Dentistry
Doctor cum laude por la Universidad de Sevilla. Más de 10 Masters y especializaciones en el área de la salud oral comunitaria y clínica. Ha trabajado como asesor de gobiernos en el campo de la salud oral, y de instituciones del tercer sector. Fundador del Centro de Investigación en salud oral y emancipación Mindja Paul Health and Emancipation Research Center que trabaja por una salud crítica, y políticamente activa. Docente internacional en la Universidad de Yaounde I y Universidad des Montagnes, en Camerún, ha trabajado como profesor en la Universidad Europea de Madrid, y colabora con la Universidad Francisco de Vitoria y la Universidad de Sevilla como docente. Ha participado en varios proyectos de Investigación Internacional a través del Centro Circular Reserch del que es director regional. Socio de la Sociedad Española de Epidemiología y Salud Pública Oral, ha participado en los últimos 20 años de ejercicio en múltiples Congresos como ponente, publicaciones de artículos de libros, revistas científicas, y dirección de tesis doctorales vinculadas en el ámbito de la odontología preventiva y comunitaria.
Nuria Labiod Becerro
Profesora de Microbiología y Enfermedades Infecciosas
Professor of Microbiology and Infectious Diseases
Viróloga e investigadora postdoctoral en virus emergentes en el Centro Nacional de Microbiología (CNM), Instituto de Salud Carlos III (ISCIII). Doctora en Microbiología y Parasitología por la Universidad Complutense de Madrid y miembro del CIBER de Enfermedades Infecciosas (CIBERINFEC) y de la Sociedad Española de Virología (SEV).
Especialista en generación y aplicación de virus recombinantes para el estudio de mecanismos de entrada viral, evaluación de respuestas neutralizantes y desarrollo de estrategias antivirales. En el ámbito del diagnóstico virológico, ha trabajado en el diseño y validación de métodos moleculares y serológicos para la detección de infecciones causadas por virus emergentes y fiebres hemorrágicas.
Participa como docente en el Máster de Virología de la Universidad Complutense de Madrid y en el Máster Microbiología Aplicada a la Salud Pública e Investigación en Enfermedades Infecciosas de la Universidad de Alcalá de Henares.
Oliver Martínez Pozas
Profesor de Estructura y Función del Cuerpo HumanoProfesor de Estructura y Función de Cabeza y Cuello Professor of Structure and Function of the Human Body
Professor of Structure and Function of the Head and Neck Profesor de Estructura y Función del Cuerpo Humano y de Estructura y Función de Cabeza y Cuello en el Grado de Odontología en la Universidad de Nebrija. Doctor en Ciencias de la Salud por la Universidad Rey Juan Carlos. Fisioterapeuta por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Aspectos Clínicos y Básicos del Dolor por la Universidad Rey Juan Carlos. Miembro del grupo de investigación en Neurociencia Cognitiva y Dolor (NECODOR) de la Universidad Rey Juan Carlos. Miembro del Grupo de Trabajo en Fisioterapia de la Sociedad Española de Disfunción Craneomandibular y Dolor Orofacial (SEDCYDO). Cuenta con más de 15 publicaciones en el campo del dolor crónico y actualmente desarrolla una línea de investigación centrada en la relación entre los trastornos del sueño, el dolor crónico y el ejercicio físico.
María Martínez Vega
Profesora de Biología Celular y Bioquímica y Biología Molecular
Professor of Cell Biology and Biochemistry and Molecular Biology
Doctora con Mención Internacional en Investigación Biomédica por la Universidad Complutense de Madrid, donde también obtuvo el Máster Universitario en Neurociencia y el Grado en Bioquímica. Desarrolla su labor investigadora y ha realizado su tesis doctoral en el Instituto de Investigación Sanitaria del Hospital Clínico San Carlos, especializándose en modelos preclínicos de daño cerebral, en técnicas avanzadas de biología molecular y en la búsqueda de nuevas estrategias terapéuticas para el tratamiento del ictus isquémico. Como resultado de su trabajo de tesis doctoral, es autora de una patente actualmente en trámite.
Ha realizado una estancia internacional de investigación en la Universidad de Galway (Irlanda), donde recibió formación especializada en análisis transcriptómico. A lo largo de su carrera, ha publicado numerosos artículos científicos y ha presentado sus investigaciones en congresos nacionales e internacionales, tanto en formato oral como en póster.
Además de su actividad investigadora, participa activamente en proyectos financiados con fondos públicos y privados, incluyendo proyectos competitivos nacionales y colaboraciones con la industria farmacéutica. También colabora en actividades académicas y de divulgación científica, reflejo de su compromiso con la comunicación científica, la colaboración interdisciplinar y la educación.
Carlos Nieto
Profesor de Estructura y Función del Cuerpo Humano Profesor de Estructura y Función de Cabeza y Cuello Professor of Human Body Structure and Function
Professor of Head and Neck Structure and Function Licenciado en Medicina por la Universidad de Alcalá. Médico especialista en Cirugía General y Aparato Digestivo formado vía MIR en el Complejo Hospitalario de Toledo. Médico especialista en Cirugía Cardiovascular formado vía MIR en el Hospital Universitario La Paz, de Madrid. Durante su especialización ha realizado Estancias Internacionales en University Hospital of Heidelberg, Alemania y Birmingham Children´s Hospital, Reino Unido. A nivel asistencial ha trabajado en la sanidad pública en centros como el Hospital Universitario 12 de Octubre, el Hospital Universitario Ramón y Cajal – La Paz, de Madrid, y en el ámbito privado colabora como Cirujano Cardiovascular en la Unidad de Cardiopatías Congénitas en el Hospital Universitario HM Montepríncipe. Doctor “cum laude” por la Universidad Complutense de Madrid, habiendo cursado Estudios de Doctorado previos y realizado el Trabajo de Iniciación a la Investigación en dicha universidad. Ha cursado diferentes Máster Universitarios en el ámbito de las Cardiopatías Congénitas y de la práctica clínica médica general.
Julia Sánchez Ituarte
Profesora de Odontología Preventiva
Professor of Preventive Dentistry
Doctora en Odontología por la Universidad Europea de Madrid con calificación de sobresaliente cum laude donde ejerce como profesora desde 2011. Combina su labor docente con la práctica clínica privada. Su línea de investigación se centra en la salud oral en contextos de vulnerabilidad social, la simulación clínica y la innovación educativa. Ha participado en proyectos de cooperación internacional en Camerún, vinculados a programas de desarrollo integral y salud oral comunitaria. Asimismo, ha liderado intervenciones comunitarias en la Cañada Real Galiana de Madrid, orientadas a mejorar la salud bucodental de poblaciones vulnerables. Por estos trabajos, recibió el Premio Joven Solidaridad y Derechos Humanos, otorgado por la Universidad Complutense de Madrid, y la Placa al Mérito Colegial, otorgado por el Colegio de Dentistas de Madrid, en 2014. Ha presentado comunicaciones en congresos nacionales e internacionales, y ha contribuido con publicaciones científicas en revistas indexadas, así como en capítulos de libros.
Laura Silva Colmenar
Profesora de Biología Celular Profesora de Bioquímica y Biología Molecular Professor of Cell Biology
Professor of Biochemistry and Molecular Biology Doctora en Biomedicina por la Universidad Complutense de Madrid, con Máster Universitario en Investigación en Medicina Traslacional y Grado en Biología con Mención en Biología Sanitaria por la misma universidad. Desarrolla su actividad investigadora desde 2019 en el Instituto de Investigación Sanitaria del Hospital Clínico San Carlos, centrando su labor en la biología molecular y celular, así como en proyectos competitivos nacionales y colaboraciones con la industria biomédica. Ha participado como autora principal y colaboradora en múltiples artículos publicados en revistas internacionales de alto impacto, capítulos de libro y comunicaciones en congresos nacionales e internacionales en el campo de la neuroprotección, farmacología experimental y mecanismos moleculares de enfermedad en modelos animales. Su trabajo ha estado especialmente enfocado en el estudio del daño cerebral neonatal y la búsqueda de nuevas estrategias terapéuticas, liderando y coordinando equipos multidisciplinares y participando en proyectos de investigación tanto públicos como privados.
Más Información Académica
Titulación oficial: Grado en Odontología
Calidad del Título
Sistema de Garantía Interna de Calidad
Responsables del sistema
Incidencias, sugerencias y reclamaciones
Informe de inserción laboral y valoración de formación recibida
Perfil del alumno
Interés legítimo por la salud oral y el bienestar de los pacientes, demostrando curiosidad por el conocimiento de las bases moleculares, estructurales, fisiológicas y patológicas del ser humano y habilidades y aptitudes en áreas como la biología, la química, la física, una buena comprensión de la matemática y la anatomía ya que estos conocimientos son fundamentales en la formación odontológica.
Vocación humana de servicio a la comunidad en el ámbito de la salud oral y del aparato estomatognático que se traduce en un acercamiento empático a las personas, respetando sus valores individuales, su diversidad y su multiculturalidad.
Normativa Académica
Reglamento General del Estudiante.
Reconocimiento y transferencia de créditos.
Reglamento de participación de los alumnos.
Procedimientos comunes para la realización del TFG / TFM
Total Créditos
300 créditos.
Mínimo 12 ECTS y máximo 90 ECTS por matrícula y periodo lectivo
Centro responsable:Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud
Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud
Oferta de plazas: 45
Tipo de Enseñanza: Presencial
Competencias de la formación
Conocimientos o contenidos- Ciencias biomédicas básicas relevantes en la Odontología (30 ECTS)
- K01. Conocer las ciencias biomédicas en las que se fundamenta la odontología para asegurar una correcta asistencia bucodental.
- K02. Conocer la embriología, anatomía y fisiología del cuerpo humano y la región bucodental.
- K03. Conocer los fundamentos de genética, bioquímica y biología molecular.
- K04. Conocer los fundamentos de histología y biología celular
- K05. Conocer los fundamentos de microbiología e inmunología.
- K06. Conocer la morfología y función, con los contenidos apropiados de embriología, anatomía, histología y fisiología del aparato estomatognático.
- Introducción a la Odontología (36 ECTS)
- K07. Identificar los principios científicos de esterilización, desinfección y antisepsia necesarios para prevenir las infecciones cruzadas en la práctica odontológica.
- K08. Conocer el peligro de las radiaciones ionizantes y sus efectos en los tejidos biológicos, junto con la legislación que regula su uso.
- K09. Identificar el principal motivo de consulta y la historia de la enfermedad actual.
- K10. Conocer las ciencias del comportamiento y comunicación que facilitan la práctica odontológica.
- K11. Conocer los biomateriales dentales: su manipulación, propiedades, indicaciones, alergias, biocompatibilidad, toxicidad, eliminación de recursos e impacto ambiental.
- K12. Conocer el Sistema Nacional de Salud, así como los aspectos básicos de la legislación sanitaria, gestión clínica y utilización adecuada de los recursos sanitarios, comprendiendo la importancia del papel del dentista en el ámbito de la Atención Primaria de Salud.
- K13. Identificar el equipamiento e instrumentación básicos para la práctica odontológica.
- K14. Reconocer los efectos del tabaco en la salud oral y participar en las medidas que ayuden al paciente que desea cesar el hábito tabáquico.
- K15. Conocer las complejas interacciones entre los factores ambientales, sociales y conductuales y su efecto sobre la salud oral y general.
- K16. Conocer los procedimientos encaminados a efectuar el diagnóstico de salud oral en la comunidad e interpretar los resultados.
- K17. Conocer las repercusiones de las tendencias demográficas y epidemiológicas en la práctica de la odontología.
- K18. Conocer la organización y la provisión de la asistencia en salud oral en la comunidad, tanto a nivel privado como público, así como la asistencia sanitaria general y el papel del dentista en dichos ámbitos.
- K19. Conocer los preceptos ético-deontológicos, legislativos y administrativos que regulan la profesión odontológica y su aplicación en la gestión y en la práctica clínica, así como conocer la organización, competencias y funciones de las corporaciones profesionales.
- K20. Reconocer el papel del dentista dentro de las profesiones sanitarias.
- K21. Identificar los signos y actitudes que sugieren la posible existencia de malos tratos.
- Patología y terapéutica médico-quirúrgica general (24 ETCS)
- K22. Conocer los procesos generales de enfermar, curar y reparar, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, la hemorragia y la coagulación, la cicatrización, los traumatismos y las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.
- K23. Conocer las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos.
- K24. Conocer las manifestaciones orales de las enfermedades sistémicas.
- K25. Conocer la farmacología general y clínica en la práctica odontológica.
- K26. Conocer las bases farmacológicas de las distintas técnicas anestésicas, tanto locales como generales, así como el papel de la sedación y la anestesia general en el manejo del paciente odontológico.
- K27. Tener conocimientos apropiados de nutrición humana, en particular, la relación de los hábitos nutricionales y de la dieta con el mantenimiento de la salud y la prevención de las enfermedades bucodentales.
- Prácticas Tuteladas Externas y Trabajo de Fin de Grado (30 ECTS)
- Kg28. Conocer los elementos esenciales de la profesión de dentista, incluyendo los principios éticos y las responsabilidades legales.
- Kg29. Comprender la importancia de los principios éticos y las responsabilidades legales para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional.
- Kg30. Comprender la importancia de desarrollar una práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura.
- Kg31.Comprender la importancia de mantener los registros con información del paciente para posterior análisis preservando la confidencialidad de datos.
- Kg32.Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la odontología para asegurar una correcta asistencia bucodentaria.
- Kg33.Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos.
- Kg34.Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de los fármacos y otras intervenciones terapéuticas, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos e interacciones sobre otros órganos, basándose en la evidencia científica disponible.
- Introducción a la Odontología (36 ECTS)
- H01. Realizar las radiografías necesarias en la práctica odontológica y aplicar técnicas de diagnóstico por imagen que tengan relevancia.
- H02. Realizar una historia clínica general del paciente y una ficha clínica que refleje fielmente los registros del paciente
- H03. Manejar, discriminar y seleccionar los materiales e instrumentos adecuados en odontología.
- H04. Aplicar los principios de ergonomía en el trabajo odontológico, tanto a nivel individual como dentro del equipo de trabajo cuando sea apropiado, así como en los principios de prevención de riesgos laborales asociados a la práctica odontológica.
- H05. Educar y motivar a los pacientes en materia de prevención de las enfermedades bucodentarias.
- H06. Controlar hábitos bucales patogénicos.
- H07. Instruir a los pacientes sobre una correcta higiene bucodental.
- H08. Instruir a los pacientes sobre medidas dietéticas y nutricionales.
- H09. Instruir a los pacientes sobre todos los métodos de mantenimiento de la salud bucodental.
- H10. Cumplimentar todo tipo de documentos y registros médicos legales.
- Patología y terapéutica odontológica (120 ECTS)
- H11. Tomar e interpretar radiografías, tomar registros orales e inter-oclusales.
- H12. Realizar modelos diagnósticos y todos los procedimientos basados en la imagen para el establecimiento del diagnóstico y plan de tratamiento odontológico.
- H13. Realizar procedimientos limitados de técnicas diagnósticas invasivas en tejidos blandos (biopsias) para el establecimiento del diagnóstico y plan de tratamiento odontológico.
- H14. Aplicar técnicas de anestesia local o regional para el establecimiento del diagnóstico y plan de tratamiento.
- H15. Preparar y aislar el campo operatorio para el establecimiento de un adecuado tratamiento.
- H16. Aplicar técnicas de resucitación cardiopulmonar para el establecimiento de un adecuado tratamiento.
- Prácticas Tuteladas Externas y Trabajo de Fin de Grado (30 ECTS)
- Hg17. Comprender y reconocer la estructura y función normal del aparato estomatognático, a nivel molecular, celular, tisular y orgánico, en las distintas etapas de la vida.
- Hg18. Comprender y reconocer las Ciencias de los biomateriales esenciales para la práctica odontológica, así como el manejo inmediato de las posibles alergias a los mismos.
- Hg19. Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen repercusión dental.
- Hg20. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
- Hg21. Sabes realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas diferencias clínicas.
- Hg22. Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber hacer maniobras de soporte vital básico.
- Hg23. Conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología bucodental más habitual en pacientes de todas las edades.
- Hg24. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.
- Hg25. Adquirir experiencia clínica bajo la adecuada supervisión.
- Hg26. Reconocer los determinantes de la salud bucal en la población, tanto los genéricos como los dependientes del estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
- Introducción a la Odontología (36 ECTS)
- C01. Conocer el método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa.
- C02. Dirigir instalaciones de radiodiagnóstico bucal.
- C03. Conocer los procedimientos y pruebas diagnósticas clínicas y de laboratorio, su fiabilidad y validez diagnóstica y ser competente en la interpretación de sus resultados.
- C04. Reconocer la normalidad y la patología bucal, así como la evaluación de los datos semiológicos.
- C05. Proporcionar un enfoque global de los cuidados orales y aplicar los principios de promoción de salud y prevención de las enfermedades bucodentarias.
- C06. Elaborar y ejecutar programas de salud oral y conocer de la coordinación interinstitucional e interprofesional necesaria para su ejecución.
- C07. Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y trabajar en equipo con otros miembros del equipo odontológico.
- C08. Reconocer que el paciente es el centro de atención y que todas las interacciones, incluyendo la prevención, diagnóstico, planificación y ejecución de tratamiento y mantenimiento, deben buscar su mejor interés, evitando cualquier tipo de discriminación y respetando la confidencialidad.
- C09. Identificar valorar y atender emergencias y urgencias médicas que pueden presentarse durante la práctica clínica para el establecimiento de un adecuado tratamiento.
- Patología y terapéutica odontológica (120 ECTS)
- C10. Realizar tratamientos básicos de patología bucodentaria en pacientes de todas las edades mediante procedimientos terapéuticos basados en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental.
- C11. Diagnosticar, planificar y realizar, con carácter general, un tratamiento multidisciplinar, secuencial e integrado de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y en pacientes con necesidades especiales (diabéticos, hipertensos, oncológicos, trasplantados inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) o discapacitados.
- C12. Demostrar competencia en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y de una adecuada planificación terapéutica en dolor orofacial, desórdenes temporomandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales.
- C13. Demostrar competencia en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y de una adecuada planificación terapéutica de la patología dentaria y periapical y traumatismo bucodentales.
- C14. Establecer un diagnóstico pronóstico y una adecuada planificación terapéutica de la patología periodontal y de los tejidos perimplantarios, patología ósea de los maxilares los tejidos blandos bucales y las glándulas anejas.
- C15. Establecer un diagnóstico pronóstico y una adecuada planificación terapéutica de los estados de edentación parcial o total, la planificación de su tratamiento rehabilitador mediante prótesis dento y mucosoportada o mediante implantes dentales.
- C16. Establecer un diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica de malposiciones y/o maloclusiones dentarias y otras alteraciones anatómicas o funcionales de la cara o del sistema estomatognático y de sus posibles correcciones ortodónticas, ortopédicas o quirúrgicas.
- C17. Determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes para el establecimiento del diagnóstico y plan de tratamiento.
- C18. Identificar el paciente que requiera cuidados especiales, reconociendo sus características y peculiaridades para el establecimiento del diagnóstico y plan de tratamiento.
- C19. Valorar la función motora y sensorial de la boca los maxilares y anejos para el establecimiento del diagnóstico y plan de tratamiento.
- C20. Prescripción apropiada de fármacos, conociendo sus contraindicaciones e interacciones, efectos sistémicos, reacciones adversas en cavidad oral y repercusiones sobre otros órganos para el establecimiento del diagnóstico y plan de tratamiento.
- C21. Manejar infecciones agudas incluyendo la prescripción farmacológica y los aspectos quirúrgicos sencillos para el establecimiento de un adecuado tratamiento.
- C22. Identificar y atender cualquier urgencia odontológica para el establecimiento de un adecuado tratamiento.
- C23. Realizar tratamiento tanto médico como quirúrgico de las enfermedades comunes de los tejidos blandos bucales para el establecimiento de un adecuado tratamiento.
- C24. Realizar procedimientos quirúrgicos sencillos extracción de dientes temporales y permanentes erupcionados, raíces fracturadas o retenidas para el establecimiento de un adecuado tratamiento.
- C25. Tratar el traumatismo dentoalveolar en denticiones temporal y permanente.
- C26. Realizar la extracción quirúrgica no complicada de dientes no erupcionados para el establecimiento de un adecuado tratamiento.
- C27. Realizar procedimientos sencillos de cirugía protésica para el establecimiento de un adecuado tratamiento.
- C28. Tratar el traumatismo dentoalveolar en denticiones temporal y permanente.
- C29. Tratar tanto farmacológica como quirúrgicamente los procesos inflamatorios de los tejidos periodontales y/o periimplantarios incluyendo las técnicas de instrumentación periodontal supra y subgingival.
- C30. Valorar y tratar al paciente con caries u otra patología dentaria no cariosa y ser capaz de utilizar todos los materiales encaminados a restaurar la forma función y la estética del diente en pacientes de todas las edades.
- C31. Diseñar, preparar los dientes, prescribir, registrar, realizar pruebas clínicas y colocar y poner en servicios restauraciones indirectas, incrustaciones, carillas o frentes laminados estéticos y coronas unitarias.
- C32. Tratar operatoriamente los procesos destructivos y las lesiones traumáticas dentoalveolares.
- C33. Realizar tratamientos endodónticos y aplicar procedimientos para preservar la vitalidad pulpar.
- C34. Realizar procedimientos estéticos convencionales desde una perspectiva multidisciplinar.
- C35. Tratar el edentulismo, tanto parcial como total, incluidos diseño biológico, preparación dentaria, obtención de registros, pruebas clínicas y adaptación a los pacientes de prótesis removibles parciales y completas, puentes sencillos dento-soportados y prótesis sencillas sobre implantes, tanto removibles como fijas, incluyendo su colocación y puesta en servicio.
- C36. Elaborar las prescripciones de los productos sanitarios a medida, prótesis dentales y aparatos de ortodoncia y ortopedia dento-facial.
- C37. Realizar tratamiento no quirúrgico de los desórdenes temporo-mandibulares y dolor orofacial.
- C38. Realizar el tratamiento bucodental del paciente infantil y reconocer sus características y peculiaridades.
- C39. Identificar y corregir hábitos bucales susceptibles de causar o exacerbar maloclusiones.
- C40. Planificar y determinar las características específicas de diseño, registros, prescripción, pruebas clínicas, colocación y ajuste clínico de mantenedores de espacio fijos y removibles, técnicas de ortodoncia interceptiva y elementos activos extraíbles para desplazar dientes y corregir mordidas cruzadas.
- Prácticas Tuteladas Externas y Trabajo de Fin de Grado (30 ECTS)
- C41. Prácticas preprofesionales en forma de rotatorio clínico odontológico con una evaluación final de competencias para incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico.
- C42. Trabajo clínico del estudiante en pacientes de todas las edades y condiciones de un modo integrado y bajo adecuada supervisión.
- C43. Trabajo fin de grado: materia transversal cuyo trabajo se realizará asociado a distintas materias.
- C44. Diseñar protocolos avanzados de tratamiento multidisciplinar para enfermedades odontológicas, logrando una correcta planificación terapéutica y colaboración entre equipos sanitarios diversos para la solución de situaciones que requieran la asistencia transdisciplinar.
- C45. Integrar los preceptos ético-deontológicos, legislativos y administrativos que regulan la profesión odontológica en la gestión y en la práctica clínica.
- C46. Participar en la vida universitaria, a través de actividades de cooperación solidarias culturales, deportivas y de representación estudiantil.
- C47. Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el área de la práctica odontológica.
- C48. Observar y aplicar los conocimientos adquiridos en el Grado en contextos reales, participando en equipos de trabajo en el ámbito de la odontología.
- C49 Aplicar los conocimientos del Grado en el desarrollo, exposición y defensa pública e individual de un trabajo original, en el área de la odontología como síntesis de los resultados de aprendizaje adquiridos en el título.
- Competencias Generales
- Cg50. Saber identificar las inquietudes y expectativas del paciente, así como comunicarse de forma efectiva y clara, tanto de forma oral como escrita, y con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales.
- Cg51. Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes del tratamiento de pacientes.
- Cg52. Saber aplicar los principios del control de la ansiedad y del estrés sobre sí mismo, y sobre los pacientes y sobre otros miembros del equipo odontológico.
- Cg53. Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad.
- Cg54. Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
- Cg55. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
- Cg56. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.
- Cg57. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente.
- Cg58. Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares secuenciales e integrados de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieren cuidados especiales.
Calendario y Horarios
Calendario Académico
Admisión
Requisitos de Acceso
- Normativa vigente: La admisión se rige por el Real Decreto 822/2021, que establece las directrices generales para la organización de las enseñanzas universitarias oficiales.
- Perfil de ingreso recomendado: Se recomienda que los aspirantes tengan un interés marcado por aspectos técnicos y científicos, así como habilidades en trabajo en equipo, iniciativa y creatividad. Además, un buen nivel de comprensión lectora y expresión escrita en español es fundamental para el éxito académico.
- Reserva del 5% de plazas para estudiantes con discapacidad: La universidad garantiza la accesibilidad y adapta sus procedimientos para apoyar a los estudiantes con necesidades educativas especiales.
- Sistemas accesibles de información y procedimientos de acogida para estudiantes con necesidades educativas específicas: Desde el primer contacto, se ofrecen recursos y apoyo detallado para asegurar una integración adecuada al entorno universitario.
- Pruebas de admisión: La evaluación se basa en el expediente académico de los aspirantes (60%), una entrevista personal (30%) y un documento de presentación personal (10%). Estas pruebas están diseñadas para identificar el potencial y la motivación del estudiante para el programa de estudios elegido.
- Reserva de plaza: Una vez superadas las pruebas de admisión, los estudiantes deben abonar una cantidad económica para reservar su plaza en la universidad. Este pago asegura su lugar en el programa académico seleccionado.
- Formalización de matrícula: El proceso de matriculación incluye la entrega de la documentación requerida, la auto-matrícula a través de la plataforma web de la universidad y el pago de las tasas académicas correspondientes. Es fundamental que los estudiantes completen este proceso antes del inicio de las clases.
- Modificación de matrícula: Los estudiantes pueden realizar cambios en su matrícula hasta el inicio de la docencia. En caso de circunstancias excepcionales, el Decano puede autorizar modificaciones posteriores, siempre que se cumplan ciertos requisitos, como la disponibilidad de plazas y el mantenimiento del número mínimo de estudiantes en los grupos afectados.
- Reconocimiento de asignaturas: El reconocimiento de asignaturas se realiza según la normativa vigente y permite a los estudiantes convalidar créditos de estudios previos, facilitando su progreso académico dentro del programa.
Empleabilidad
Salidas Profesionales
Tras cursar la carrera en Odontología llega el momento de tomar la decisión e incorporarse al mundo laboral. La legislación vigente conforma la carrera de Dentista como profesión regulada cuyo ejercicio, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 12.9 del Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, requiere de la posesión del correspondiente título oficial de Grado, obtenido conforme a las condiciones establecidas por el Gobierno en el Acuerdo de Consejo de Ministros de 8 de febrero de 2008, publicado en el Boletín Oficial del Estado del 27.
El título de Odontólogo, da acceso a un único perfil, el odontólogo, que posteriormente podrá derivar su vida profesional hacia una actividad fundamentalmente de docencia, de investigación, de gestión o de atención sanitaria pública o privada, por cuenta propia o por cuenta ajena.
- Ejercicio clínico en clínicas del sector privado (clínica propia o en colaboraciones).
- Ejercicio clínico en entidades sanitarias del sector público.
- Vinculación con organismos gubernamentales en programas de salud oral y estomatológica
- Docencia en universidades o instituciones educativas de la red sanitaria nacional e internacional
- Investigación en el campo de la odontología en universidades o centros de investigación en salud
- Hospitales y centros de atención médica en las que se brindan servicios odontológicos a pacientes con necesidades odontológicas especiales
- Empresas desarrolladoras de materiales o tecnología dental.
Empresas e instituciones
Empleabilidad reconocida en los Rankings
Empleabilidad reconocida en los Rankings
El compromiso de la Universidad Nebrija con la exigencia académica, la formación en empresas e instituciones líderes, la innovación en programas multidisciplinares y la proyección internacional, sitúan a la Universidad en las primeras posiciones de los rankings más importantes.
El Ranking Internacional QS Stars otorga a la Universidad Nebrija la máxima puntuación en la calidad y satisfacción de los estudiantes con la docencia, la empleabilidad de los graduados y la internacionalización de la institución.
Los rankings nacionales también reconocen a la Universidad Nebrija como la primera universidad española en docencia y segunda en empleabilidad, destacando su rendimiento en investigación, transferencia de conocimiento e internacionalización.
Desarrollo de Competencias Profesionales
Con la Declaración de Bolonia se formalizaron los principios sobre los que debe basarse el Espacio Europeo de Educación Superior: calidad, movilidad, diversidad, competitividad e incremento del empleo.
A partir de ello, Nebrija se sitúa como un modelo académico de referencia, al formar a estudiantes con un excelente comportamiento individual, de interacción con su entorno y motivados por y para la formación constante y continua. El Instituto Nebrija de Competencias Profesionales trabaja día a día para lograr la diferenciación de nuestros alumnos, mediante el desarrollo de actitudes y aptitudes.
El objetivo principal es que los alumnos saquen lo mejor de sí mismos a través del desarrollo y potenciación de sus habilidades y recursos personales, mediante el autoconocimiento personal.
Además, en el Grado en Odontología también se trabajan competencias orientadas al aumento de la empleabilidad del alumno. Se trata de conocer herramientas y técnicas de búsqueda de empleo, y realizar tareas que logren en el alumno un mayor aprovechamiento de sus habilidades personales.
Para todo ello contamos con expertos actualmente en activo en selección de personas, profesionales dedicados al entrenamiento personal y profesional o profesionales dedicados al mundo de la comunicación y las artes.
De este modo, y de manera complementaria a su formación específica, ayudamos al alumno a crear un patrón diferenciador en el entorno social y empresarial, en el que se verá inmerso al terminar sus estudios.
Programa de Movilidad Internacional
El Departamento de Programas Internacionales de la Universidad Nebrija realiza un constante esfuerzo de seguimiento de los acuerdos con las más prestigiosas universidades. Los alumnos pueden cursar estudios en una de las siguientes universidades extranjeras:
Universidades Internacionales con las que la Universidad Nebrija tiene establecidos convenios
NOTA: Las universidades de destino, ofrecidas por titulación, pueden variar según el Programa de Movilidad Internacional. Para obtener información más actualizada los alumnos pueden consultar la información online en el Programa de Movilidad Internacional.
Varias universidades tienen requisitos académicos o lingüísticos especiales. Para más información, consulta al Departamento de Programas Internacionales.
Tu Grado en Odontología
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Acto de Santo Tomás de Aquino
Acto en conmemoración de la festividad de Santo Tomás de Aquino, con la lección magistral titulada La misión cultural de la universidad y el Derecho, de Manuel Atienza, catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad de Alicante
I Semana Severo Ochoa
XXVII CROSS TROFEO RECTOR
XXVII Cross Rector en el Campus de Ciencias de la Vida en La Berzosa.
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